โสธายะเพ็ชร ภ. 2019. การคิดเชิงศาสตร์การสอนที่สะท้อนถึงความรู้ครู: พหุกรณีศึกษาครูโรงเรียนสาธิต ในระดับประถมศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร. Journal of Education Studies. 47, 1 (Mar. 2019), 317–336.