[1]
บุญยะภาส ด., เจริญสุข อ., เซ็มเฮง ส. and กลิ่นน้ำหอม ร. 2016. รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบประสานสัมพันธ์ครอบครัวและโรงเรียน เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. 44, 2 (Nov. 2016), 74–99.