หลองแก้ว ว. และ ทายะติ ส. 2025. อ่านได้ อ่านเก่ง: การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีการสอนแบบโฟนิกส์ร่วมกับแบบฝึกทักษะการอ่าน. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 53, 4 (ธ.ค. 2025), 1–17. DOI:https://doi.org/10.14456/jescu.2025.31.