ตรีรยาภิวัฒน์ เ. และ ชัยวิศิษฎ์ ศ. 2024. จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค ของปัญญาประดิษฐ์แบบรู้สร้าง ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา: การวิเคราะห์สภาวะแวดล้อม (SWOT Analysis). วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 52, 3 (ก.ย. 2024), EDUCU5203016.