พัฒนมาศ จ. และ คงวิจิตต์ พ. 2022. การพัฒนามโนทัศน์หลักการใช้ภาษาไทยและความผูกพันในการเรียนภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แนวคิดเกมมิฟิเคชันร่วมกับเทคนิคเพื่อนช่วยเพื่อน. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 50, 2 (มิ.ย. 2022), EDUCU5002002. DOI:https://doi.org/10.14456/educu.2022.13.