[1]
ศิริศักดิ์ธนากุล ศ. and อิศรางกูร ณ อยุธยา ผ.ด.ว. 2015. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ที่มีต่อพฤติกรรมการบริโภคที่ยั่งยืน ของนักเรียนมัธยมศึกษา. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. 43, 2 (Aug. 2015), 98–111.