ขยันกิจ ศ. 2014. กระบวนการนำแนวคิดจิตตปัญญาศึกษามาใช้ในการจัด การเรียนการสอนและประสบการณ์เรียนรู้ของนิสิตวิชาการ วัดผลและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. 39, 2 (Aug. 2014), 26–34.