น่วมนุ่ม ไ. 2018. การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียน โดยใช้กรอบแนวคิดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้นความเข้าใจ. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. 46, 2 (Jun. 2018), 138–156.