[1]
ไพรสิงห์ แ. and สรายุทธพิทักษ์ จ. 2018. ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบตกผลึกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. 45, 4 (May 2018), 56–71.