กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้เทคนิค เค ดับเบิ้ลยู ดี แอล กับระดับความสามารถทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องอสมการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF