จีระพรรณ สุขศรีงาม เศพอ. การเปรียบเทียบความสามารถในการโตแยงและการคิดเชิงวิพากษวิจารณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 ที่มีเพศตางกัน หลังเรียนประเด็นปญหาทางสังคมที่เกี่ยวของกับ การใชวิทยาศาสตร โดยใชการเรียนรูแบบผสมผสานตามวิธีปญหาเปนฐานกับวิธีวัฏจักรการเรียนรู 7 ขั้น. EDGKKUJ [Internet]. 2017 Jun. 1 [cited 2024 May 11];10(5):107-13. Available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/88151