สันติ วิจักขณาลัญฉ์ รไ. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น. JILS [internet]. 2016 Mar. 8 [cited 2026 Sep. 30];6(4):111-7. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50748