หล้า ภวภูตานนท์ เม. ผลการใช้แผนผังมโนทัศน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ภายใต้ รูปแบบการสอนแบบ 3 ขั้น ของ Underhill เรื่อง คู่อันดับและกราฟ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. JILS [internet]. 2016 Mar. 8 [cited 2026 Sep. 12];5(2):159-65. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50566