หล้า ภวภูตานนท์ สป. การศึกษาความเข้าใจในมโนมติทางคณิตศาสตร์เรื่องจำนวนเต็มโดยใช้สถานการณ์จริง และโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. JILS [internet]. 2016 Mar. 7 [cited 2026 Sep. 12];4(5):57-63. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50383