ชาญณรงค์ เฮียงราช ชส. การใช้รูปแบบการนำเสนอเชิงคณิตศาสตร์ที่หลากหลายในกระบวนการแก้ปัญหา เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยการอาชีพศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์. JILS [internet]. 2016 Mar. 5 [cited 2026 Sep. 12];3(3):32-9. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49927