ผุยนวล ส. การพัฒนารูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้แบบ STAD แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องโจทย์ปัญหาการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์ และตังตั้งไม่เกิน 100,000 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที 3. JILS [internet]. 2016 Mar. 2 [cited 2026 Sep. 12];2(1):185-92. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49668