ลัดดา ศิลาน้อย อัครเดช แสนณรงค์,. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณรายวิชา ส 31102 ประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การสอนด้วยวิธีการ ทางประวัติศาสตร์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก”. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research) 9, no. 1 (March 12, 2016): 222–228. Accessed May 11, 2024. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51513.