วิลาวัณย พรอมพรม ปฐมาภรณ นทีศิริกุล, วรรณชัย ชาแทน,. “ผลการเรียนรูเรื่องโครงสรางและหนาที่ของพืชดอก โดยใชบทเรียนสําเร็จรูปตามแนวคิดทฤษฎี คอนสตรัคติวิสต และการสอนแบบสืบเสาะ”. Journal of Innovation and Learning Sciences 10, no. 2 (May 31, 2017): 76–83. accessed September 12, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/88915.