ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง พัชราวัณย์ พันโน,. “การศึกษามโนมติ เรื่อง ไอออนในสารละลายกรดและไอออนในสารละลายเบสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบอุปมาตามแนว Focus-Action-Reflection (FAR) Guide”. Journal of Innovation and Learning Sciences 9, no. 3 (March 13, 2016): 116–124. accessed August 29, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51561.