อังคณา ตุงคะสมิต ธีระนันท์ วัฒนะการกุล,. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดเชิงมโนทัศน์ วิชาประวัติศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสซึมร่วมกับเทคนิคการใช้ผังกราฟฟิก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก จังหวัดบึงกาฬ”. Journal of Innovation and Learning Sciences 6, no. 4 (March 8, 2016): 31–39. accessed September 29, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50739.