นิตยา เปลื้องนุช รจนา ชาติโสม,. “การพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณวิชาภาษาไทยและความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้”. Journal of Innovation and Learning Sciences 6, no. 1 (March 8, 2016): 102–109. accessed September 11, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50664.