น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ น้องนาง ปรืองาม,. “การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาเคมี เรื่องกรด-เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน”. Journal of Innovation and Learning Sciences 5, no. 4 (March 8, 2016): 12–20. accessed September 11, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50597.