กุสุมาลย์ เกียรติพล. “ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสิ่งมีชีวิต กับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น”. Journal of Innovation and Learning Sciences 11, no. 2 (February 22, 2018): 10–21. accessed September 12, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113099.