เฉิดจำเริญ ปริญญา. “รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นสมรรถนะของศึกษานิเทศก์ที่ส่งผลต่อประสิทธิผล โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน”. Journal of Innovation and Learning Sciences 11, no. 1 (February 22, 2018): 101–108. accessed September 11, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/112967.