อังคณา ตุงคะสมิต อ. แ. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนัักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน”. Journal of Innovation and Learning Sciences, vol. 9, no. 3, Mar. 2016, pp. 206-12, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51572.