แก้วสง่า ไ. “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ: แนวคิด Constructionism ในรายวิชา 235 575 เครื่องปั้นดินเผา สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาศิลปศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น”. Journal of Innovation and Learning Sciences, vol. 7, no. 1, Mar. 2016, pp. 253-62, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50826.