หล้า ภวภูตานนท์ ร. ส. “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการสอน 3 ขั้น ของ Underhill ที่เน้นการคิดเชิงอภิปัญญา เรื่อง สถิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. Journal of Innovation and Learning Sciences, vol. 7, no. 1, Mar. 2016, pp. 151-60, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50813.