ชาญณรงค์ เฮียงราช ก. อ. “การศึกษากระบวนการทางพุทธิปัญญาและอภิปัญญาในกระบวนการทำกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดทฤษฎี คอนสตรัคติวิสต์ที่เน้นกระบวนการทางอภิปัญญา โดยใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad เป็นเครื่องมือ ช่วยในการเรียนรู้ เรื่อง ทฤษฎีบทปีทาโกรัส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. Journal of Innovation and Learning Sciences, vol. 7, no. 1, Mar. 2016, pp. 26-33, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50800.