ชาญณรงค์ เฮียงราช ช. ส. “การใช้รูปแบบการนำเสนอเชิงคณิตศาสตร์ที่หลากหลายในกระบวนการแก้ปัญหา เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยการอาชีพศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์”. Journal of Innovation and Learning Sciences, vol. 3, no. 3, Mar. 2016, pp. 32-39, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49927.