กาญจนา ไชยพันธ์ ณ. ภ. “ผลของการใช้กระบวนการกลุ่มต่อการพัฒนาความมีระเบียบวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. Journal of Innovation and Learning Sciences, vol. 2, no. 2, Mar. 2016, pp. 33-37, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49692.