[1]
K. Julma and M. Marwiang, “ประสิทธิผลของสื่อประสมต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มเสี่ยงด้านคณิตศาสตร์”, EDGKKUJ, vol. 13, no. 2, pp. 117–124, Sep. 2019.