สิทธิพล อาจอินทร์ ท. ส. (2017) “การศึกษาความสามารถในการคิดอยางมีวิจารณญาณ และเจตคติทางวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 โดยใชรูปแบบการจัดการเรียนรู ที่เนนการคิดอยางมีวิจารณญาณรวมกับเทคนิคแผนผังความคิด”, Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research), 10(5), pp. 57–62. Available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/88136 (Accessed: 2 May 2024).