ปัญญาแก้ว เ. (2018) “ผลของบทเรียนแบบผสมผสานที่ใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบการสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาด้านวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research), 11(2), pp. 188–196. Available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113609 (Accessed: 6 May 2024).