กุสุมาลย์ เ. (2018) “ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสิ่งมีชีวิต กับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น”, Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research), 11(2), pp. 10–21. Available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113099 (Accessed: 5 May 2024).