ไชยพงษ เรืองสุวรรณ ส. ท. (2017) “การพัฒนามโนมติทางวิทยาศาสตร เรื่อง ไฟฟากระแส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 โดยใชวิธีการสอนแบบทํานาย-สังเกต-อธิบาย (POE)”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 10(2), pp. 134–142. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/88013 (accessed: 12 September 2026).