ไพศาล สุวรรณน้อย ส. ก. (2016) “ผลการเรียนรู้ เรื่อง กรด - เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จากการใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 9(2), pp. 173–179. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51536 (accessed: 12 September 2026).