สิทธิพล อาจอินทร์ ส. เ. (2016) “การศึกษาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 8(4), pp. 167–175. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51053 (accessed: 13 September 2026).