ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์ ม. ศ. (2016) “การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่องการสังเคราะห์ด้วยแสง และการลำเลียงของพืชของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 8(4), pp. 124–132. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51047 (accessed: 13 September 2026).