สิทธิพล อาจอินทร์ ม. พ. (2016) “การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบ SSCS ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหา ของ POLYA”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 8(4), pp. 106–114. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51045 (accessed: 13 September 2026).