สิทธิพล อาจอินทร์ จ. พ. (2016) “การศึกษาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษและความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานร่วมกับกลวิธีเสริม ต่อการเรียนรู้”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 8(4), pp. 19–28. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51033 (accessed: 13 September 2026).