ร่มเกล้า อาจเดช แ. ช. (2016) “ความเข้าใจมโนมติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องสถานะของสาร โดยใช้การอุปมาร่วมกับการวัด และประเมินผลเพื่อพัฒนาด้วยวิธีวาดภาพ”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 7(4), pp. 203–210. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50911 (accessed: 13 September 2026).