นฤมล อินทร์ประสิทธิ์ ส. ด. (2016) “การพัฒนาความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยรูปแบบการอ่านบันได 3 ขั้น”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 7(3), pp. 139–143. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50872 (accessed: 13 September 2026).