อังคณา ตุงคะสมิต ด. อ. (2016) “การศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง อยู่อย่างพอเพียง รายวิชา เศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้การสอนแบบโครงงานร่วมกับ รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ (5Es)”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 7(3), pp. 91–101. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50866 (accessed: 13 September 2026).