สมปัต ตัญตรัยรัตน์ ธ. ผ. (2016) “ผลการพัฒนาความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยนวัตกรรม กระบวนการอ่าน 5 ขั้น”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 7(3), pp. 42–49. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50860 (accessed: 13 September 2026).