หล้า ภวภูตานนท์ น. น. (2016) “การศึกษาการใช้ระบบการนำเสนอภายนอกของครูและระดับความเข้าใจทางเรขาคณิตของนักเรียน ตามแนวคิดทฤษฎีของ Van Hiele เรื่อง เส้นขนาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 6(4), pp. 40–49. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50740 (accessed: 11 September 2026).