อังคณา ตุงคะสมิต ธ. ว. (2016) “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดเชิงมโนทัศน์ วิชาประวัติศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสซึมร่วมกับเทคนิคการใช้ผังกราฟฟิก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก จังหวัดบึงกาฬ”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 6(4), pp. 31–39. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50739 (accessed: 13 September 2026).