เพ็ญณี แนรอท ช. ค. จ. ร. (2016) “ผลการจัดการเรียนรู้สาระทัศนศิลป์เรื่องทัศนศิลป์สร้างสรรค์ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การสอนแบบส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 6(4), pp. 13–23. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50737 (accessed: 22 February 2026).