น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ ไ. ว. (2016) “การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้ แบบคอนสตรัคติวิสต์ (CLM)”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 6(3), pp. 177–186. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50735 (accessed: 13 September 2026).