จารุณี ซามาตย์ เ. จ. (2016) “การศึกษารูปแบบการทำความเข้าใจ เรื่องไฟฟ้า ของผู้เรียนที่เรียนด้วยสิ่งแวดล้อม ทางการเรียนรู้บนเครือข่าย ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ (CLM) ของ Yager”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 6(3), pp. 17–25. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50714 (accessed: 13 September 2026).