เยาวภา ประคองศิลป์ ส. น. (2016) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง เศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 6(2), pp. 176–185. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50702 (accessed: 13 September 2026).